El viaje integrador para interpretar la diversidad de los contextos de acción profesional

Abstract

El Viaje Integrador de las Carreras de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal para alumnos de los últimos años de ambas carreras consiste en una actividad de cinco días a una semana visitando distintas realidades productivas en una región del país, buscando integrar conocimientos de los cursos de los tramos superiores de la carrera. A partir del año 2010 se incorpora el Taller de Integración Curricular II como acompañamiento pedagógico al mismo, aportando en el reconocimiento e interpretación de la diversidad de contextos de acción profesional y promoviendo la integración desde este enfoque. El trabajo da cuenta de las etapas de preparación y desarrollo del viaje, así como los informes posteriores realizados por los estudiantes. En el mismo se expone el carácter innovador para la docencia de las dos carreras al repensar el viaje de estudio como una forma de detección de la diversidad de los modelos de desarrollo y de definición por parte de los alumnos de una actitud y estrategia de intervención profesional adaptada a cada modelo y a las formas de articulación entre modelos que se dan en los territorios