Planejamento, projeto e gestão ambiental participativa do espaço universitário

Abstract

Os campi universitários são organizações complexas que se assemelham nos aspectos físicos a cidades e nos aspectos administrativos e organizacionais a empresas e, portanto, apresentam diversos problemas que devem ser previstos e embasados por programas de gestão e planejamento. O desenvolvimento sustentável deve fazer parte dos planos e estratégias de gestão do espaço universitário. O presente artigo visa fazer uma análise comparativa entre planejamento tradicional e planejamento estratégico e participativo; plano diretor e plano de desenvolvimento institucional, e discutir diretrizes de gestão ambiental no espaço universitário. Método: A metodologia se baseia na reflexão e discussão pautada nas referências bibliográficas levantadas. Resultados: A preocupação das universidades em busca de um desenvolvimento sustentável deve se dar nos aspectos educacionais, de pesquisa e extensão, como também em práticas sustentáveis, através de instrumentos de gestão participativos, desenvolvimento de planos diretores sustentáveis, educação ambiental, implantação de sistemas de gestão ambiental nos campi, estabelecimento de diretrizes para construção sustentável das suas edificações. Conclusões: A gestão ambiental dentro das Universidades pode contribuir de maneira efetiva para a disseminação e aplicação de práticas sustentáveis perante a sociedade, visto seu papel de formação e educação.

The campuses are complex organizations similar to cities in physical aspects and to business in the administrative and organizational aspects, therefore, they present several problems that should be provided and validated by management and planning program. Sustainable development must be part of the plans and strategies for university management. Objective: This article makes a comparative analysis between traditional planning and strategic planning and participative master plan and institutional development plan, and discuss guidelines for environmental management in the university area. Method: The methodology is based on reflection and discussion based on bibliographic references raised. Results: The concern of the universities in pursuit of sustainable development must take place on educational issues, research and extension, and also in sustainable practices through management tools like instruments participative management, sustainable development of master plans, environmental education, implementation of environmental management systems on campuses, establishing guidelines for sustainable construction. Contributions: Environmental management within the universities can contribute effectively to the dissemination and application of sustainable practices in society, given its role in training and education.