Estrategias didácticas en el uso de herramientas software para favorecer la comprensión de los alumnos en la enseñanza sobre compiladores

Abstract

En este artículo se expone la investigación que se realiza dentro de la asignatura Teoría de la Computación de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información, perteneciente a la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. El objetivo de la experiencia es constituir una propuesta didáctica curricular en torno a las prácticas realizadas con herramientas de software dentro de la cátedra, con el propósito de lograr una mejor comprensión y afianzamiento de los conocimientos en temas teóricos y obtener un prototipo funcional por parte de los alumnos al finalizar el cursado.