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dc.date.accessioned | 2013-10-11T20:24:36Z | |
dc.date.available | 2013-10-11T20:24:36Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30042 | |
dc.description.abstract | En el presente trabajo comparamos desde una perspectiva sistemática los diálogos que los programas de investigación de Luhmann, Latour y Habermas mantuvieron con la tradición interaccionista. Estudiaremos la recepción crítica y las estrategias metateóricas que estos autores desarrollaron en el marco de tales diálogos, y prestaremos especial atención a la relevancia que tuvieron en sus propuestas sobre la construcción diádica del objeto disciplinario. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Niklas Luhmann | es |
dc.subject | sociólogos | es |
dc.subject | Bruno Latour | es |
dc.subject | Jürgen Habermas | es |
dc.subject | tradición interaccionista | es |
dc.subject | recepción crítica | es |
dc.subject | estrategias metateóricas | es |
dc.title | De las dos sociologías a la tradición tercera | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/PignuoliOcampo.pdf/view?searchterm=None | es |
sedici.identifier.issn | 2050-8465 | es |
sedici.title.subtitle | Consideraciones comparativas sobre los fundamentos operativos interaccionistas de los programas de investigación de Luhmann, Latour y Habermas | es |
sedici.creator.person | Pignuoli Ocampo, Sergio | es |
sedici.subject.materias | Sociología | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
sedici.date.exposure | 2012-12 | |
sedici.relation.event | VII Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2012) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |