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Escolaridad y ciudadanía: un estudio comparado de Argentina y Brasil

2012
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El trabajo, que se encuentra en progreso, tiene como objetivo general estudiar la inclusión de la formación ciudadana en el curriculum escolar de Brasil y Argentina a partir de la década de 1990, analizando como la educación para la ciudadanía es realizada en los sistemas educativos de eses países, específicamente después de su retorno a la vida democrática, retorno este marcado, durante mucho tiempo, por la importación de modelos de reforma económica, financiera y también educativa.

Información general

Fecha de exposición: diciembre 2012
Fecha de publicación: 22 de noviembre de 2013
Idioma del documento: Español
Evento: VII Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata. "Argentina en el escenario latinoamericano actual: debates desde las ciencias sociales" (La Plata)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2250-8465
 
Creado el: 22 de noviembre de 2013
Disponible en SEDICI desde: 22 de noviembre de 2013
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31319

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