Claudio Suasnábar, docente de la UNLP, aporta, en dialógo telefónico con Radio Universidad, su mirada sobre el debate en torno al ingreso, la rentención y graduación de estudiantes en la Universidad en general y en la UNLP en particular. Llama la atención sobre la estructura económico-funcional así como sobre las definiciones pendientes en materia de orientación de la matrícula y equidad de oportunidades para los aspirantes.