Esta ponencia analiza la evolución de las políticas de capacitación y su incidencia en “la elección de la oferta de capacitación estatal y privada efectuada por los docentes del área de educación física del nivel secundaria del sector estatal, en el distrito de La Plata durante el 2007, 2008 y 2009”. Parte de establecer algunas consideraciones sobre los distintos momentos del sistema de capacitación docente en la Argentina, en los que se advierte la relevancia de algunos de los factores que lo moldean como: el trabajo docente, la carrera docente y la normativa que la regula, en relación a una mayor o menor presencia del Estado, y a la implicancia de las reformas que también ejercen influencia en la morfología de la particular de la opciones de capacitación Tomo para la perspectiva de análisis los conceptos programa institucional Dubet (2004) (2006) y de cultura escolar Viñao (2002), con especial atención a los efectos de las reformas económicas y culturales de los años noventa, y sus efectos sobre el sistema educativo y sobre la política de capacitación.