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Contar y tener en cuenta

Subtitle: El reconocimiento de los interlocutores como necesidad de la educación
2011
 
Document type: Articulo

Abstract

Nuestra intención es contarles una experiencia que desarrollé como docente del Espacio Curricular Enseñanza y Currículum en el Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal de la ciudad de Río Cuarto, Córdoba. El espacio curricular se dicta en segundo año de la carrera de Profesorado en Educación Secundaria en Psicología. Quiero compartir esta experiencia porque creo que es el intercambio entre docentes y la publicación de nuestras producciones uno de los caminos para transformar los contextos de enseñanza y aprendizaje.

General information

Issue date: septiembre 2011
Document language: Spanish
Journal: Questión; vol. 1, no. 31
Origin: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 1669-6581
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Educación Primaria y Secundaria
Subjects: Periodismo ; Comunicación Social

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Created: 9 de abril de 2014
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