A relação entre a formação inicial e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Abstract

O Programa Institucional de Iniciação à Docência proporciona a vários estudantes a oportunidade de experiência prática na área de educação física escolar. Dessa maneira, a realização deste relato de experiências teve como objetivo identificar a relação entre a formação inicial e o PIBID/EDF Subprojeto Cultura Esportiva da Escola, bem como compreender a importância de ambos para a formação acadêmica. Os resultados encontrados advieram de um relato de experiência do caso de docência precoce do período de março a julho de 2013. Como principais resultados podemos apresentar que da formação inicial esperamos bastante e acabamos por nos decepcionar com suas deficiências e que devem ser criados mais tipos de programas de incentivo que aproximem a realidade escolar com o universo da formação teórico-prática. Também, o PIBID pode ser considerado um desses programas que auxiliam de grande forma nessa aproximação com a realidade escolar e de suma importância para a formação inicial.