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Noticias y medios

Subtítulo: Conceptualizaciones infantiles de un objeto social complejo
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En esta presentación, examinaremos los primeros resultados de una investigación UBACYT que tiene dos objetivos: indagar los procesos cognitivos de alumnos de escuela primaria en la lectura crítica de noticias provistas por los medios y diseñar situaciones didácticas que propicien el avance en la construcción de los conocimientos que posibilitan leer críticamente los mensajes noticiosos. Analizaremos aquí las producciones de los alumnos que nos permiten acercarnos al primer objetivo: detectar cómo conciben el proceso de construcción de noticias, esto es, cómo conceptualizan la elaboración de la información en el marco del sistema social de comunicación mediática. Aproximarse a los procesos cognitivos involucrados en la práctica social de lectura crítica de noticias supone apelar a distintos campos disciplinares.

Notas

Eje temático: Psicología educacional y orientación vocacional

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2011
Fecha de publicación: 15 de noviembre de 2011
Idioma del documento: Español
Evento: III Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología (La Plata, 2011)
Institución de origen: Facultad de Psicología
ISBN: 978-950-34-0707-3

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Creado el: 28 de abril de 2015
Disponible en SEDICI desde: 28 de abril de 2015
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