Posibilidades del e-portfolio para el desarrollo de competencias en la formación del tutor virtual

Abstract

Se propone un proyecto para el diseño de un portfolio profesional docente, en formato electrónico o e-portfolio, para ser desarrollado por los estudiantes de la Maestría en Informática Educativa en la asignatura Entornos Virtuales de Aprendizaje, para la cohorte 2015. Esta carrera se dicta en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (FCEyT). Se referencia una experiencia de portfolio didáctico de posgrado realizado en el país; también se documentan las bases teóricas y se propone, en el proyecto, la estructura de un modelo de diseño tecno-pedagógico para e-portfolio. Este proyecto se origina a partir del análisis de los resultados obtenidos en una experiencia pedagógica de capacitación de tutores virtuales, realizada con el primer grupo de estudiantes de dicho posgrado, en el año 2014.