La intención de este trabajo de investigación es analizar el impacto de las nuevas tecnologías en las prácticas pedagógicas y productivas de la comunicación audiovisual. Es propicio para este fin el "laboratorio" que hemos elegido: un grupo de alumnos universitarios, aprendices del lenguaje audiovisual que realiza su primera experiencia de escritura con imágenes y sonidos. Dicho grupo es "observado y tipificado" como "lector audiovisual". En este trabajo se intentará relacionar estos dos aspectos. ¿Qué conexiones podemos señalar entre el sujeto escritor y el sujeto lector audiovisuales?
Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)