En el presente trabajo nos proponemos construir una definición del concepto de masculinidad hegemónica, teniendo en cuenta su conceptualización como una herramienta metodológica para el estudio de la Historia de la Psicología en la Argentina, en particular de la manera en que los saberes psicológicos de principios del siglo XX han realizado un estudio de la masculinidad en los niños argentinos. De este modo, tendremos en cuenta una perspectiva que recupere la historicidad de las categorías psicológicas que podría impactar en los debates contemporáneos respecto de los criterios con los que conceptualizamos la subjetividad de los varones en términos de (a)normalidad.