El presente trabajo tiene por objeto analizar comparativamente el uso de gestos deícticos por parte de niños de 4 años de edad cuando elaboran un relato de ficción a partir de imágenes en dos condiciones que implican dos contextos de producción diferentes: una situación de relato individual y el relato producido en el marco de la interacción con un par.
Notes
Eje: Psicología y Educación
Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional: perspectivas y problemáticas actuales - Tomo II
General information
Exposure date:noviembre 2013
Issue date:2013
Document language:Spanish
Event:IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, Argentina, 2013)