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dc.date.accessioned 2015-11-02T10:56:43Z
dc.date.available 2015-11-02T10:56:43Z
dc.date.issued 2015-11-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49395
dc.identifier.uri https://doi.org/10.35537/10915/49395
dc.description.abstract En las salas públicas de chat, cuando los usuarios se identifican como mujeres, la escritura muestra una tendencia a asimilarse a los modos de la comunicación cara a cara con la consecuente supresión de letras correspondiente a la caída de fonemas de los registros coloquiales y la puesta en juego de una serie de recursos paralingüísticos como emoticonos, onomatopeyas e interjecciones. Cuando los usuarios se identifican como masculinos, la supresión de letras produce abreviaturas, un recurso vinculado con la lengua teórica, y se suele poner en juego el uso sobregeneralizado de la letra k. Esta división de estilos está relacionada con la visión histórica que vincula a lo femenino con lo doméstico, íntimo y privado, y a lo masculino con lo público. es
dc.language es es
dc.subject Escritura es
dc.subject chat es
dc.subject sociolingüística es
dc.subject Lingüística es
dc.subject enunciación es
dc.title La correspondencia fonema/grafema en las salas de chat es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person García, Leonardo Gabriel es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Tesis de maestria es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.contributor.director Romero, Daniel es
thesis.degree.name Magister en Escritura y Alfabetización es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2015-10-28


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)