Se presenta en este trabajo una caracterización de los alumnos de la materia Diseño de Software, aplicando un proceso de análisis de datos multivariados, mediante la técnica de Análisis de Correspondencias Múltiples, obteniendo una clasificación de los alumnos, de acuerdo a los datos obtenidos del cuestionario de satisfacción respondido por ellos. Esta nueva técnica genera información que permite obtener datos para mejorar la calidad del dictado del curso.