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Curriculum presente, Ciencia Ausente. La enseñanza de la historia en la Argentina de hoy; Lanza, H. y Finocchio, S.

Subtítulo: Bs.As. Miño y Dávila Editores, 1993. Tomo III, 180 págs.
1994
 
Tipo de documento: Revision

Resumen

Los dos artículos que se incluyen en este libro forman parte de un programa de investigación que viene llevando a cabo el Área de Educación y Sociedad de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sobre "Los contenidos educativos en la Enseñanza Media" con la coordinación de Cecilia Braslavsky.

Información general

Fecha de publicación: 1994
Idioma del documento: Español
Revista: Serie Pedagógica; no. 1
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1514-013X
Páginas: 177-179

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Creado el: 15 de febrero de 2016
Disponible en SEDICI desde: 15 de febrero de 2016
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