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La escucha opaca

Subtítulo: Reflexiones en torno a la cuestión penal juvenil desde la pedagogía y la experiencia estética
2015
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

En el presente trabajo se aborda el derecho de los niños y niñas a ser escuchados. En el marco de un análisis que reponga la gradual consagración legal y supralegal de ese derecho, se propone interpelar críticamente el contenido del mismo, a partir de lo que se puede extraer de algunas experiencias de pedagogía del arte con niños, niñas y adolescentes en contacto con la ley penal en la provincia de Buenos Aires.

Información general

Fecha de publicación: diciembre 2015
Idioma del documento: Español
Revista: Niños, Menores e Infancias; no. 10
Institución de origen: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
ISSN: 1668-8570

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Creado el: 15 de febrero de 2016
Disponible en SEDICI desde: 15 de febrero de 2016
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