Uso y desarrollo de aplicaciones TIC para el incremento de la resiliencia

Abstract

En los últimos años en Argentina, se ha detectado una fuerte expansión de los programas de inclusión social y de inversión de TIC en educación por parte del estado nacional, en parte es por dicho motivo que las propuestas que vinculan las TIC a un uso mucho más social y dedicado a la mejora de los estándares de vida de la comunidad están en plena expansión. No obstante ello, y de acuerdo a la casuística realizada sobre una muestra de 677 proyectos llevados a cabo en los últimos 5 años en el país sobre TIC y educación, no revela ninguno que vincule al uso de TIC con efectos resilientes, lo cual perfila a la presente propuesta como un emprendimiento inédito en nuestro país y en nuestra región.

Over the last years in Argentina, an intense growth of social inclusion programs and investment in ICTs for education by the government has been detected. Actually, it is for this cause that proposals which links ICTs to a more social use dedicated to the improvement of life of communities are in full expansion. Nevertheless, none of these connect the use of ICTs with resilience effects, which outlines this proposal as an unprecedented endeavor in our country and in our region.