Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Propuesta de protocolo de análisis de dispositivos de enseñanza de programación

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En los cursos iniciales de programación en el nivel universitario, uno de los vectores de análisis de la deserción lo constituye las debilidades de los dispositivos de enseñanza utilizados. En una investigación exploratoria se detectaron diferencias de criterios sobre la estructuración de los contenidos de los cursos analizados. En este trabajo se presenta un protocolo estructurado en tres ejes: contenidos, didáctica, y herramientas, para el análisis de un curso introductorio del área de programación. Se presenta una prueba de concepto que permite validar la utilidad del protocolo propuesto.

Notas

Área: Tecnología en Educación.

Información general

Fecha de exposición: junio 2016
Fecha de publicación: junio 2016
Idioma del documento: Español
Evento: XI Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2016)
Institución de origen: Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
ISBN: 978-987-3977-30-5
Páginas: 428-437

Documentos relacionados

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (855.2Kb) - PDF
 
Creado el: 1 de septiembre de 2016
Disponible en SEDICI desde: 1 de septiembre de 2016
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54613

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)