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Procesos de cambio curricular a partir de la sanción de la última Ley de Educación Superior del año 1995

Subtítulo: El caso del profesorado en Educación Física en la UNLP
2015
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Este artículo se propone analizar la última reforma curricular de la carrera Profesorado en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior del año 1995, aún vigente. Dicha reforma se enmarcó en una reforma más estructural del Estado, en donde la educación fue uno de los aspectos centrales. En este trabajo se abordarán someramente esos cambios, centrando la mirada en el nivel educativo superior universitario, y específicamente en el tiempo histórico, institución y carrera mencionadas.

Notas

Mesa de trabajo 5: Educación Física y Currículum

Información general

Fecha de exposición: 2015
Fecha de publicación: 2015
Idioma del documento: Español
Evento: XI Congreso Argentino y VI Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 2015)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
 
Creado el: 7 de septiembre de 2016
Disponible en SEDICI desde: 7 de septiembre de 2016
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54770

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