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Debates sobre el curriculum de educación física de la provincia de Buenos Aires

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La ponencia presenta, a modo de síntesis, el trabajo efectuado en la tesis doctoral. Se analizan los sistemas de pensamiento del Diseño Curricular de la provincia de Buenos Aires (Argentina), los diferentes saberes que han conformado la política educativa, y los efectos sobre la organización del curriculum y el modo de pensar al sujeto. En otras palabras, se intenta identificar las reglas epistemológicas y las relaciones que se establecen entre el curriculum y cierta teoría para pensar el sujeto.

Notas

Mesa de trabajo 5: Educación Física y Currículum

Información general

Fecha de exposición: 2015
Fecha de publicación: 2015
Idioma del documento: Español
Evento: XI Congreso Argentino y VI Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 2015)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
 
Creado el: 7 de septiembre de 2016
Disponible en SEDICI desde: 7 de septiembre de 2016
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