Este relato de experiência apresenta e discute os resultados e impactos das atividades desenvolvidas através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência para a Diversidade – Pibid Diversidade/Capes/MEC. O subprojeto “Educação do Campo e Agroecologia”, integra ações de um projeto institucional da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB “Educação do Campo: articulando movimentos e saberes no desenvolvimento territorial do campo baiano”, para iniciação à docência de estudantes dos cursos das Licenciaturas em Educação do Campo. As ações e atividades do subprojeto analisado impactaram, no ano de 2014, positivamente na formação de profesores, licenciatura envolvida, educação básica, pós-graduação e escolas participantes.