A criação em 2009 de um curso interdisciplinar coordenado por diferentes institutos estimulou o desenvolvimento de práticas e princípios agroecológicos dentro da Universidade de Brasília. A iniciativa de alunos ligados ao centro acadêmico de ciências ambientais gerou um quintal agroflorestal com objetivo de criar um laboratório agroecológico de fácil acesso, trabalhando com educação ambiental e agricultura urbana. O coletivo estudantil, interdisciplinar e de gestão horizontal, não obteve apoio de professores nem da reitoria, encontrando muita resistência. A troca de experiências entre os grupos estudantis ligados a temática foi essencial para a consolidação do espaço. Observou-se o envolvimento espontâneo de novos atores com a agrofloresta e a participação dos alunos no projeto favoreceu medidas de extensão universitária. Recomenda-se um esforço para a institucionalização do projeto para atingir os objetivos propostos e uma maior articulação com grupos externos ao campus universitário.