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dc.date.accessioned 2016-10-26T12:33:20Z
dc.date.available 2016-10-26T12:33:20Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56121
dc.description.abstract Esta ponencia intenta evidenciar algunas de las problemáticas con relación a la enseñanza del valor y la luz representada para luego proponer ciertas posibilidades que habiliten nuevos abordajes al momento de trabajar y definir el contenido en el aula. El objetivo es plantear estrategias de enseñanza vinculadas al estudio y la utilización del valor lumínico en la construcción espacial de la imagen bidimensional, sea ésta figurativa o abstracta. Para ello, se hace necesario, en primer lugar, revisar los modos tradicionales de la enseñanza del valor, sus alcances y limitaciones. es
dc.language es es
dc.subject luz es
dc.subject enseñanza-aprendizaje es
dc.subject bidimensión es
dc.subject valor es
dc.title Luz representada: ¿ampliación o crisis del término? es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://fba.unlp.edu.ar/jornadas2016/Jidap_pdf/eje_1/Medina-Cuomo-Ciafardo.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1376-0 es
sedici.creator.person Medina, Patricia es
sedici.creator.person Cuomo, Clelia es
sedici.creator.person Ciafardo, Mariel es
sedici.description.note Eje 1: Educación e investigación. Estrategias para la producción de tramas de sentido en las artes y los diseños. es
sedici.subject.materias Bellas Artes es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Bellas Artes es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2016-10
sedici.relation.event VIII Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (La Plata, 6 y 7 de octubre de 2016) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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