Discutindo o momento angular por meio de um helicóptero de brinquedo

Abstract

O artigo apresenta uma discussão sobre o conceito de momento angular por meio de um helicóptero de brinquedo. Algumas análises do movimento do brinquedo são apresentadas, assim como uma pequena revisão de pesquisas acerca do uso de brinquedos na educação em geral e na educação científica em especial. O trabalho é oriundo de um projeto de pesquisa já finalizado. Como resultado é destacado que o referido brinquedo se mostrou como uma possibilidade para a facilitação do ensino desse assunto por vezes considerado de difícil compreensão.