Metodologías participativas para el abordaje de la agroecología con jóvenes y campesinos

Abstract

Productores agropecuarios y estudiantes de las ciencias agrarias, se encuentran inmersos en las lógicas de la agricultura industrial. Es necesaria la discusión de los efectos nocivos, generados por el modelo agropecuario y la difusión y discusión de una alternativa. Se elaboró una serie de metodologías participativas con potencial en procesos de educación popular. Las mismas deberían permitir la problematización de las consecuencias de la agricultura de tipo industria e introducir conceptos del manejo ecológico de los agroecosistemas. Las técnicas fueron creadas, evaluadas en talleres, reformuladas y nuevamente evaluadas. Las técnicas incluyen cálculos energéticos, líneas de tiempo para los cultivos, juegos para explicar la biodiversidad, cadenas de razonamiento. Los talleres formulados, contribuyen a la problematización sobre el modelo productivo actual, y permiten un primer acercamiento a la agroecología.

Farmers and students in agricultural sciences, are immersed in the logic of industrial agriculture. The discussion of the harmful effects is needed, generated by the agricultural model and the dissemination and discussion of an alternative. A series of participatory methods was developed with potential in popular education processes. The same should permit the problematization of the consequences of the industrial agriculture and to introduce such concepts of ecological management of agro-ecosystems. The techniques were created, evaluated in workshops, reformulated and re-evaluated. Techniques include energy calculations, timelines for crops, games to explain biodiversity and chains of reasoning. The formulated workshops contribute to the problematization of the current production model, and allow a first approach to agroecology.