El proceso de creación de materiales digitales dentro de las propuestas educativas requiere una profunda reflexión acerca de la manera en la que se enseña: cómo se transmite información, cómo se motiva a los alumnos, cómo se favorecen los entornos de ejercitación, práctica y transferencia, cómo se acompaña el proceso de aprendizaje. En este sentido, la formación de docentes como productores y transformadores de contenidos educativos resulta un desafío fundamental con vistas a la implementación de sus propuestas de enseñanza en entornos digitales.