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La articulación en la enseñanza

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En este trabajo se exponen algunas de las prácticas docentes que realizan integrantes del Grupo de Investigación de Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (IMApEC FI UNLP). En particular, se relatan las vinculadas a instancias de articulación en la enseñanza, tanto horizontal, como vertical dentro de la unidad académica y entre distintos niveles educativos. El objetivo de este artículo es difundir los conocimientos generados por el grupo a propósito de esta temática y la metodología empleada.

Notas

Eje 1: La enseñanza universitaria en el contexto actual: transformaciones y propuestas. Reflexiones y experiencias en la enseñanza de las Ciencias Exactas.

Información general

Fecha de exposición: abril 2016
Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Evento: I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. Transformaciones actuales y desafíos para los procesos de formación (La Plata, 2016)
Institución de origen: Secretaría de Asuntos Académicos
ISBN: 978-950-34-1488-0
Páginas: 149-157
Palabras claves: prácticas docentes ; articulación
Materias: Educación ; Ingeniería

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Creado el: 1 de agosto de 2017
Disponible en SEDICI desde: 1 de agosto de 2017
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