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Enseñar a aprender con TIC: una experiencia en el marco de un profesorado universitario

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Se presenta la experiencia llevada adelante en el “Taller Estrategias de trabajo colaborativo para el aula con redes sociales virtuales y otros asistentes online”, optativo para el Profesorado en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. La misma busca brindar saberes conceptuales pero, fundamentalmente vivenciar experiencias de trabajo colaborativo que impliquen cambios en la esencia de los procesos educativos, modificando las verticales y desiguales relaciones de poder de las clases tradicionales. Como resultado, está en edición un ebook escrito en forma conjunta por los docentes y alumnos del Taller que recupera reflexiones y propuestas.

Información general

Fecha de exposición: agosto 2015
Fecha de publicación: 2015
Idioma del documento: Español
Evento: IV Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales. Perspectivas y desafíos de la bimodalidad. Ateneo de experiencias (Universidad Nacional de Quilmes, 2015)
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISBN: 978-987-3706-52-3

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Creado el: 18 de octubre de 2017
Disponible en SEDICI desde: 18 de octubre de 2017
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