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dc.date.accessioned 2017-12-06T17:59:36Z
dc.date.available 2017-12-06T17:59:36Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/64004
dc.description.abstract El proyecto se propone estudiar las perspectivas de género de los profesionales, que intervienen en situaciones de violencia en las OSC, entendiendo que estas implican aperturas de posibilidades y limitaciones en la intervención profesional. Lo instituido en las OSC reproduciendo las significaciones imaginarias sociales patriarcales en paralelo a objetivos organizacionales de democratización podrían denotar en los escenarios complejos de estas intervenciones, procesos de subjetivación que refuercen roles estereotipados y procesos de revictimización aún en intervenciones que se planteen como emancipadoras. Asimismo, se suscita la necesidad de observar si la propia identidad genérica de lxs integrantes de las instituciones y de los profesionales actuantes habilita u obtura la construcción de estrategias que refuercen identidades autónomas. es
dc.format.extent 7 p. es
dc.language es es
dc.title Analizar la perspectiva de género y sus implicancias en las intervenciones profesionales en situaciones de violencia de género, que se realizan en organizaciones de la sociedad civil (OSC) es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Marconi, Adriana Elena es
sedici.description.note Eje Género: GT 24: Géneros, cuerpos y sexualidades. es
sedici.subject.materias Trabajo Social es
sedici.subject.other intervención profesional es
sedici.subject.other género es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-09
sedici.relation.event X JIDEEP - Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2017). es
sedici.description.peerReview peer-review es


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