En este trabajo me propongo analizar no solo las resistencias que existen en torno a la plena implementación de la Ley Nacional 26.150, contexto recrudecido por la implementación de las políticas neoliberales, sino también las posibilidades que brinda la Educación Sexual Integral a los y las pibes y pibas de nuestro país.
En un primer momento me propongo abordar los lineamientos sobresalientes de la ley haciendo un análisis de los conceptos, a mi entender, centrales para el trabajo de la misma en las escuelas; en un segundo momento me interesa analizar las políticas llevadas a adelante por el macrismo en contra de la implementación de la Educación Sexual o la implementación por parte de organizaciones no gubernamentales. Por último, me gustaría retomar experiencias propias en el marco de la ESI; mi intervención con los y las pibes y pibas en el contexto áulico para visualizar las posibilidades que brinda la misma para luchar contra el machismo y la construcción de sujetos y sujetas más libres.