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dc.date.accessioned 2018-03-26T12:03:49Z
dc.date.available 2018-03-26T12:03:49Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65797
dc.identifier.uri https://doi.org/10.35537/10915/65797
dc.description.abstract El análisis de los diferentes fundamentos políticos e ideológicos son traducidos en modificaciones en modelos educativos y prácticas pedagógicas que tuvieron su aplicación en Buenos Aires y la región noroeste y noreste de la provincia. Ello permite suponer similares procesos en el sur del territorio bonaerense. Esta tesis doctoral se ubica en un espacio geográfico diferente como fue el sudoeste y en dos centros urbanos: la ciudad del Carmen de Patagones y la Fortaleza Protectora Argentina, Bahía Blanca. El objetivo es indagar y contrastar –desde la fundación de ambas espacios de frontera- la construcción de una cultura con conocimientos pragmáticos compartidos, en cuanto a la relación con la autoridad central según el grado de alfabetización o escolarización, la relación de los educadores con la sociedad y las peculiaridades diferenciales y vínculos entre ambas comarcas. es
dc.language es es
dc.subject historia de la educación es
dc.subject Buenos Aires (Argentina) es
dc.subject análisis social es
dc.title La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875) es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Ramírez, Marta Susana es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Tesis de doctorado es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.contributor.director Barba, Fernando Enrique es
thesis.degree.name Doctor en Historia es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2017-11-30


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