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Articulación de docencia-investigación-extensión para una práctica pedagógica crítica en la enseñanza de los Derechos Humanos

2018
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

En lo que sigue, esbozamos un diagnóstico acerca de la educación jurídica y dentro de ella, de la educación en derechos humanos, que abreva en las corrientes de crítica jurídica y de pedagogía crítica que consideramos centrales para mejorar las prácticas de educación en derechos humanos en las academias de derecho.

Información general

Fecha de publicación: julio 2018
Idioma del documento: Español
Revista: Revista Derechos en Acción; no. 7
Institución de origen: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
ISSN: 2525-1678
Páginas: 126-145

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Creado el: 10 de agosto de 2018
Disponible en SEDICI desde: 10 de agosto de 2018
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