Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Hacia una revisión crítica de la enseñanza universitaria

Subtítulo: Tendencias, experiencias y desafíos en torno al conocimiento en las universidades públicas
Autor: Carli, Sandra
2018
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Este texto tiene por objeto poner en común algunas reflexiones sobre los procesos de democratización del conocimiento, la pluralidad de saberes y las nuevas formas de alfabetización en la universidad, en vista a situar y analizar tendencias globales de la educación superior y dilemas actuales y desafíos en curso de la enseñanza en las universidades públicas.

Notas

Dossier: La enseñanza universitaria a 100 años de la Reforma: legados, transformaciones y compromisos

Información general

Fecha de publicación: 2018
Idioma del documento: Español
Revista: Trayectorias Universitarias; vol. 4, no. 6
Institución de origen: Especialización en Docencia Universitaria
ISSN: 2469-0090
Páginas: 3-8
Palabras claves: Conocimiento ; saberes ; Universidades ; red ; fronteras
Materias: Educación

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (185.7Kb) - PDF
Icon
Enlace externo
 
Creado el: 3 de octubre de 2018
Disponible en SEDICI desde: 3 de octubre de 2018
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69633

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)