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Vinculación de estudiantes de Fisiología con la lectura

Tipo de documento: Resumen

Resumen

Objetivo: analizar la vinculación de los estudiantes que cursaron Fisiología en el primer cuatrimestre de 2017 con la lectura. Marco teórico: aprender en la Universidad no es garantía de logros profesionales. Va a depender de lo que haga el estudiante y de lo que le ofrecemos los docentes para que el primero ponga en marcha su actividad cognitiva. Estamos acostumbrados a que los alumnos escuchen nuestras explicaciones y tomen apuntes. Asimismo esperamos que ellos lean la bibliografía proporcionada.

Información general

Fecha de exposición: diciembre 2017
Fecha de publicación: 2017
Idioma del documento: Español
Evento: XXXV Reunión Científica Anual de la Sociedad de Biología de Cuyo (Villa de Merlo, San Luis, 6 y 7 de diciembre de 2017)
Institución de origen: Facultad de Odontología
Palabras claves: lectura ; fisiología ; métodos de estudio
Materias: Odontología

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Creado el: 21 de noviembre de 2018
Disponible en SEDICI desde: 21 de noviembre de 2018
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70868

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