El uso de la plataforma Moodle como herramienta didáctica en un curso electivo para la formación profesional del médico veterinario

Abstract

Se describe la experiencia con la utilización de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en un curso electivo de carácter semipresencial para estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional de La Plata. La metodología implementada para el desarrollo del curso como así también los objetivos educacionales propuestos tienen estrecha relación con las herramientas tecnológicas. Se fundamenta su aplicación y finalmente se analizan los resultados obtenidos y la opinión de los alumnos participantes.

The aim of this study was to describe the expertise obtained in application of information and communication technologies (ICT), during a blended course for Veterinary Medicine career of National University of La Plata. Methodology and educational aims proposed were close related with technological tools. The ICT used were justified. The results and students opinion were analyzed.