Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Trabajo colaborativo como postura ético-política y pedagógica

2016
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Este artículo se basa en el principio de que el trabajo realizado de forma colaborativa y la promoción de estas lógicas participativas implican posicionarse pedagógico-epistemológicamente de manera que se reconozcan: lo ético y la politicidad de las prácticas cotidianas en educación. Para dar cuenta de ello, partimos de nuestras experiencias en el Seminario “Taller Estrategias de trabajo Colaborativo para el aula con redes sociales virtuales y otros asistentes online”.

Notas

Eje 15. Convergencia y nuevas tecnologías

Información general

Fecha de publicación: diciembre 2016
Idioma del documento: Español
Revista: Actas de Periodismo y Comunicación; vol. 2, no. 1
Evento: XVIII Congreso REDCOM (La Plata-CABA, 2016)
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 2469-0910
Palabras claves: Educación ; trabajo colaborativo ; pedagogía
Materias: Comunicación

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (198.4Kb) - PDF
Icon
Enlace externo
 
Creado el: 8 de abril de 2019
Disponible en SEDICI desde: 8 de abril de 2019
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73972

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)