El trabajo se basa en la descripción de las principales dificultades de los estudiantes en la resolución de problemas sobre ácido-base. Además se realiza un análisis de los inconvenientes que se presentan con mayor preponderancia en los exámenes parciales.
Notas
Eje 5: Exploraciones diagnósticas sobre diversas problemáticas educativas
Información general
Fecha de exposición:2017
Fecha de publicación:2017
Idioma del documento:Español
Evento:I Jornadas sobre Enseñanza y Aprendizaje en el Nivel Superior en Ciencias Exactas y Naturales (La Plata, 29 y 30 de agosto de 2017)
Institución de origen:Facultad de Ciencias Exactas
Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)