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En torno al tipo de alumno esperado en un grupo de secundarias universitarias: “sálvese quien pueda… ser autónomo”

2016
 
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

En este trabajo indagamos los procesos de producción y legitimación de desigualdades presentes en el grupo de escuelas secundarias dependientes de la Universidad Nacional de La Plata. Específicamente, nos interesa problematizar la noción de autonomía en relación con el tipo de estudiante que se espera recibir y construir en y desde las instituciones.

Notes

Mesa 40: Sociología de la experiencia escolar. Formatos, vínculos y procesos de desigualdad en la escuela secundaria

General information

Exposure date: diciembre 2016
Document language: Spanish
Event: IX Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata (Ensenada, 2016)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2250-8465
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: escuela secundaria ; desigualdad
Subjects: Sociología
 
Created: 19 de junio de 2019
Available since: 19 de junio de 2019
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76748

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    Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)