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Formación docente en la Universidad: preocupaciones y ocupaciones

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Esta presentación se inscribe en el proyecto de investigación “Formación docente y práctica profesional. Articulaciones necesarias”, que se propone fortalecer los procesos de formación docente de la carrera del profesorado en Educación Inicial de la Facultad de Ciencias Humanas UNCPBA. Sabiendo que el campo de la formación es complejo, y que requiere de instancias de prácticas docentes en instituciones externas a la Universidad, esta indagación se orienta a identificar aquellos aspectos que pueden mejorar la práctica profesional futura de las alumnas, a partir de considerar aportes de los docentes y directivos co-formadores.

Notas

Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.

Información general

Fecha de exposición: abril 2018
Fecha de publicación: abril 2018
Idioma del documento: Español
Evento: II Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (La Plata, 2018)
Institución de origen: Presidencia
ISBN: 978-950-34-1796-6
Páginas: 82-89
Palabras claves: Formación de docentes ; Universidad
Materias: Educación

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Creado el: 9 de septiembre de 2019
Disponible en SEDICI desde: 9 de septiembre de 2019
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