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Impacto de un programa de tutorías en el rendimiento académico

Tipo de documento: Resumen

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar el impacto que tiene la incorporación del régimen de tutorías en el Rendimiento Académico de los alumnos de la Asignatura Odontología Integral Niños. Material y métodos: Se tomó una muestra de 100 alumnos que cursaron la Asignatura Odontología Integral Niños durante el ciclo lectivo 2009, con un promedio general menor a 6 puntos y una calificación en el Curso I también menor a 6. Durante el Curso III se aplicó un programa de tutorías sobre los alumnos seleccionados en la muestra. Se comparó la calificación obtenida en el Curso I con la del Curso III.

Información general

Fecha de exposición: 2010
Fecha de publicación: 2010
Idioma del documento: Español
Evento: XLIII Reunión Anual de la Sociedad Argentina de Investigación Odontológica (SAIO) (Los Cocos, 7 al 9 de octubre de 2010)
Institución de origen: Facultad de Odontología
ISBN: 978-987-1930-01-2
Palabras claves: Tutoría ; Rendimiento Académico
Materias: Odontología

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Creado el: 23 de septiembre de 2019
Disponible en SEDICI desde: 23 de septiembre de 2019
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