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Claves para pensar pedagogías para este tiempo

Subtítulo: La escuela en el mundo
Tipo de documento: Articulo

Resumen

La escuela como institución fue pensada, tradicionalmente, como un espacio de transformación del mundo. En el siglo XIX, los pedagogos de las nuevas escuelas normales pensaron que la escuela debía civilizar al mundo, formar sujetos nuevos ("los ciudadanos letrados"), y así crear otras condiciones de vida para los futuros argentinos.

Notas

Documento incorporado en 2019 en el marco del "Programa de becas de experiencia laboral" de la Biblioteca Profesor Guillermo Obiols para estudiantes de Bibliotecología, a partir de un procedimiento técnico de captura de datos desarrollado por el personal del IdIHCS.

El PDF original se encuentra incompleto. En el último "Enlace externo" se encuentra una versión completa del artículo.

Información general

Fecha de publicación: 2006
Idioma del documento: Español
Revista: El Monitor de la Educación; vol. 8
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1515-9671
Páginas: 26-31
Palabras claves: Escuela
Materias: Educación

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Creado el: 7 de febrero de 2020
Disponible en SEDICI desde: 7 de febrero de 2020
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