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Reflexiones sobre la posibilidad del acceso a procesos cognitivos del nivel superior

1997
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

El propósito del trabajo es analizar desde una perspectiva psicopedagógica los procesos de cambios que operan en la comprensión de conceptos por parte de los estudiantes. Entendiendo por cambio conceptual el paso de una forma de significación a otra.

Información general

Fecha de publicación: 1997
Idioma del documento: Español
Revista: Serie Monográfica; vol. 1, no. 1
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Páginas: 149-162

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Creado el: 20 de febrero de 2020
Disponible en SEDICI desde: 20 de febrero de 2020
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