El estudio describirá el impacto de la Ley Federal de Educación en escuelas de Bahía Blanca, apoyándose en los conceptos ofrecidos por la teoría organizacional de: liderazgo, cambio organizacional, estructura y contexto y sus objetivos específicos son: a) Identificar los cambios producidos en la estructura de organizaciones escolares de la localidad de Bahía Blanca, b) Identificar los cambios en el rol directivo a partir de la vigencia de la Ley Federal de Educación, c) Analizar los cambios que se produjeron en la relación “organización escolar-contexto”, d) Establecer si se incrementaron los niveles de autonomía administrativa en establecimientos escolares de Bahía Blanca. Esto a su vez, permitirá confrontar diferentes aspectos de la administración como disciplina en realidades particulares como son las organizaciones escolares de la localidad de Bahía Blanca.