Las narrativas como método de investigación en las ciencias sociales

Abstract

Comprometidas con los procesos de transformación social, presentamos las narrativas como un método de investigación en las ciencias sociales, que permite acercarnos con mayor comprensión y profundidad al reconocimiento de prácticas discursivas excluyentes, que naturalizan construcciones sociales de discriminación de la niñez y la juventud, en las lógicas institucionales y en las políticas. En efecto, las narrativas como "un método de investigación, una manera para descubrir cosas sobre [nosotras] mismas y [nuestras] temáticas", han sido un camino propicio para develar procesos de estigmatización en las prácticas discursivas de agentes institucionales y familiares sobre la vida de los y las niñas y los y las jóvenes, quienes al vivir en contextos de vulnerabilidad, suelen ser invisibilizados en sus identidades y en sus modos de subjetivación, los que se encuentran conectados a situaciones y acontecimientos de sus vidas cotidianas. Es claro que, el giro discursivo logrado en el campo de las ciencias sociales ha abierto el camino a la aparición de nuevos paradigmas críticos alejados de los criterios clásicos de validación positivista. Nuevas alternativas de investigación, diversidad de paradigmas, teorías y nuevos métodos han emergido para brindar posibilidades de aproximarnos a una realidad social institucional y a un saber configurado, que mediante su aplicación, ha transformado y mejorado las condiciones de vida de quienes participan de este proceso.