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Proceso de enseñanza-aprendizaje. Transformación del espacio áulico presencial en espacio áulico virtual

Subtítulo: Dificultades observadas y soluciones posibles
Pertenece al libro: Memorias 1er. Congreso de Educación en Ciencias Biológicas
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Introducción: Con el advenimiento de la pandemia por el Covid-19, el espacio áulico presencial tuvo que transformarse en un espacio virtual; esta nueva modalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje presentó algunas dificultades, que deben ser tenidas en cuenta a la hora del desarrollo y evaluación de los trabajos prácticos. Objetivos: Indagar acerca de las problemáticas para acceder al aula virtual y evaluar cualitativamente el estado psicoemocional de los estudiantes por las dificultades de la virtualidad.

Información general

Fecha de exposición: 28 de noviembre de 2020
Fecha de publicación: 2020
Idioma del documento: Español
Evento: I Congreso de Educación en Ciencias Biológicas (CECIB) (Edición virtual, 27 y 28 de noviembre de 2020)
Institución de origen: Facultad de Odontología
ISBN: 978-987-86-8034-7
Páginas: 13-14

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Creado el: 22 de febrero de 2021
Disponible en SEDICI desde: 22 de febrero de 2021
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