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Las didascalias como huella e interrupción entre el texto dramático y la puesta en escena

2022
 
Tipo de documento: Tesis de doctorado

Resumen

Esta investigación se propone abordar el estudio de las didascalias/lo didascálico como entre del texto dramático y la puesta en escena: un problema no solo técnico, ni meramente textual, cuyo espesor antropológico, acontecimental, diferrante y restante, convoca una interrogación específicamente teórica, además de crítica e histórica, a partir de algunas de las principales constantes del pensamiento contemporáneo acerca del lenguaje y la subjetividad.

Información de la Tesis

Co-director: Szuchmacher, Rubén
Fecha de exposición: 13 de abril de 2022
Fecha de publicación: 2022
Grado alcanzado: Doctor en Letras
Institución otorgante: Universidad Nacional de La Plata

Información general

Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Creado el: 9 de mayo de 2022
Disponible en SEDICI desde: 9 de mayo de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135836
  • https://doi.org/10.35537/10915/135836

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