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Enseñanza del derecho civil: el abordaje del marco teórico-normativo en el amplio espectro de las estrategias de enseñanza

Pertenece al libro: Enseñanza del Derecho en el siglo XXI: desafíos, innovaciones y proyecciones. Debates del III Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

A los fines de esta ponencia, la particularidad se centra, en una disciplina específica: el Derecho Civil como campo de estudio en el siglo XXI. Pretendo introducir un debate acerca de la previa enseñanza del campo teórico-normativo para que otras estrategias pedagógicas puedan encontrar un campo fértil en donde los alumnos produzcan su propio conocimiento.

Información general

Fecha de exposición: mayo 2019
Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Evento: III Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho (La Plata, 9 al 11 de mayo de 2019)
Institución de origen: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
ISBN: 978-950-34-1765-2
Páginas: 554-558

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Creado el: 10 de octubre de 2023
Disponible en SEDICI desde: 10 de octubre de 2023
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