La tesis presenta un estudio del uso variable de los adverbios en -mente vs la frase preposicional con + sustantivo en el discurso literario de dos novelas de aprendizaje argentinas publicadas en 1926: Don Segundo Sombra de Ricardo Güiraldes y El juguete rabioso de Roberto Arlt. La perspectiva teórica-metodológica desde la que se realizó la investigación es la de la Escuela de Columbia y la Etnopragmática.
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